Название коллегиального органа управления

1. Научно-методический совет (НМС) является главным структурным подразделением научно-методической службы гимназии, профессиональным коллективным органом, объединяющим заведующих кафедр, руководителей временных творческих групп и на добровольной основе педагогов, стремящихся осуществлять преобразования в гимназии на научной основе, руководствуясь определенными концептуальными положениями, подходами, идеями.
2. НМС призван координировать деятельность различных служб, подразделений гимназии, творческих педагогов, направленные на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности гимназического сообщества.
3. НМС является главным консультативным органом гимназии по вопросам научно- методического обеспечения образовательного процесса
4. Руководство НМС осуществляет заместитель директора по научно-методической работе.
5. Для реализации отдельных направлений деятельности при НМС создаются кафедры, деятельность которых регламентируется «Положением о кафедре».
6. НМС строит свою деятельность в соответствии со стратегическими документами с данным положением.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

1. Вырабатывать, рассматривать, оценивать стратегически важные предложения по развитию гимназии, отдельных его участков, по научно-методическому обеспечению образовательных процессов, в том числе инновационных.
2. Определять инновационную образовательную политику в гимназии; ориентировать школьное сообщество в системе ценностей.
3. Вырабатывать и согласовывать подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности в гимназии (поиск и освоение новшеств, организация опытноэкспериментальной, исследовательской деятельности, разработка и апробация авторских учебных программ, новых педагогических технологий и т.д.).

Орган управления осуществляет следующие функции

Основными направлениями деятельности НМС являются научно-методическая, учебнометодическая и диагностическая деятельность. Научно-методическая деятельность НМС:
организация разработки, экспертизы стратегических документов гимназии (программ развития, образовательной программы);
внесение предложений по изменению, совершенствованию состава, структуры и деятельности научно-методической службы, участие в их реализации; координация связей с другими образовательными учреждениями с целью профориентации учащихся;
организация (своими силами или с приглашением квалифицированных специалистов) консультирования педагогов по проблемам: инновационной деятельности, исследовательской работы, профессионального самосовершенствования;
осуществление общего руководства разработкой нового программно-методического обеспечения образовательных процессов;
осуществление комплексных исследований в гимназии;
обеспечение реализации программы развития гимназии, образовательной программы гимназии через организацию научно - методической работы;
совершенствование содержания образования, внедрением новых образовательных технологий в учебный процесс и анализом эффективности их использования;
определение целесообразности, качества и необходимости внедрения новых образовательных программ и дополнительных образовательных услуг.
Учебно-методическая деятельность НМС:
организация целенаправленной работы по развитию профессионального мастерства педагогов, по анализу опыта их инновационной деятельности;
внесение предложений по стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов, в том числе в ходе аттестации;
организация изучения профессиональных интересов, личностных потребностей и затруднений учителей;
осуществление разработки документов, на основании которых осуществляется оценка и стимулирование учительского труда;
участие в подготовке и проведении педагогических советов гимназии;
изучение эффективности организации методической работы в гимназии;
определение и координация плана работы, программы и деятельности по повышению квалификации кадров
Диагностическая деятельность НМС:
анализ, координация хода и результатов нововведений, исследований, имеющих значимые последствия для развития гимназии в целом;
анализ состояния и результативности работы научно-методической службы;
осуществление общего контроля за качеством выполнения учителями научно-методических работ на базе гимназии;
совместно с администрацией и общественно-педагогическими формированиями гимназия участвует в разработке и осуществление экспертизы материалов для проведения профессиональных конкурсов,
оценивание деятельности методических объединений, кафедр и временных творческих групп.

Содержание работы органа управления

Научно-методический совет имеет право:
самостоятельно выбирать формы и методы работы с педагогическим коллективом;
планировать работу, исходя из общего плана работы гимназии и педагогической целесообразности;
отдавать распоряжения по вопросам методической деятельности;
участвовать в управлении гимназии в порядке определенном Уставом гимназии; участвовать в работе Педагогического совета.
разрабатывать и вносить предложения по совершенствованию учебной и научно-методической работы;
принимать участие в обсуждении вопросов деятельности гимназии на заседаниях научно- методического совета;
устанавливать и осуществлять сотрудничество с аналогичными подразделениями в других образовательных учреждениях.

Организации работы.

В состав НМС гимназии могут входить: заведующие кафедрами, руководители методических объединений, представители научного общества обучающихся, руководители творческих коллективов, научные руководители инновационных и исследовательских проектов, преподаватели вузов и научные сотрудники НИН, работающие совместно с гимназией в интересах её развития.
НМС составляет годовой план работы в виде комплексно-целевой программы и перспективный план введения инноваций.
Периодичность заседаний НМС определяется его членами, исходя из необходимости (как правило, не реже одного раза в триместр).
В своей деятельности научно-методический совет подотчетен педагогическому ркализации.

Состав органа управления

Документы

Документы не выбраны